Střední školy se chystají na odsunuté maturity

Region * Ve velmi nepříjemné situaci se ocitli studenti, na které čekají v tomto roce přijímací zkoušky na střední školy či rovnou zkouška maturitní. Vzhledem k uzavření škol v souvislosti s epidemií koronaviru připravila vláda návrh zákona, následně schváleného Senátem, který stanovil nové termíny těchto zkoušek. Samozřejmě za předpokladu, že se v následujících týdnech výuka na školách znovu rozběhne. Pro jednotlivé školy je to zejména v oblasti maturit velmi šibeniční termín, ale podle slov ředitelů námi oslovených středních škol v regionu, jsou připraveni tuto situaci zvládnout.
Podle nového rozhodnutí, by se tak přijímací zkoušky uskutečnily nejdříve čtrnáct dní po opětovném otevření škol. Maturity by se konaly ještě o týden později, ale jen za předpokladu, že se školy otevřou do 1. června. Na žáky ovšem nečeká nic jednoduchého. Místo organizované společné výuky se totiž učí sami z domova. A to není, i přesto, že jsou díky moderním technologiím s učiteli v neustálém kontaktu, ideální. Například na Masarykově střední škole v Letovicích totiž žáci maturují v oborech nábytkářství a dřevařské výroby, stavebním a designu keramiky. Tedy předmětech, které jsou spíše než o učení o manuální a technické práci. Podle ředitelky Heleny Marešové však situaci zvládají žáci i učitelé dobře. „Děláme, co můžeme. Učitelé vzdělávají žáky, seč jim síly stačí distanční formou, za použití mnoha komunikačních nástrojů, které všichni žáci ovládají. Mohou využívat například on-line konzultace s vyučujícími,“ přiblížila. „Řešení maturitních zkoušek jistě vyvolává polemiky a debaty, ale zákon zní jasně. Všichni, kdo rozhodovali o podobě zákona, si samozřejmě byli vědomi toho, že nestandartní situace včetně dlouhodobé nepřítomnosti žáků ve škole, vyžaduje nestandartní postupy,“ souhlasí.
Bez větších problémů by situaci s posunutými maturitami měla zvládnout také Střední průmyslová škola v Jedovnicích. „Situaci mohu hodnotit jen za svou školu. Učitelé ale kontrolují výuku žáků a určitě bychom maturity zvládli. Máme zkušené kantory, kteří nenechali výuku na poslední chvíli. Stačí nám tak týden na přípravu, ale my jsme samozřejmě jen malá škola se dvěma maturitními třídami. Jedná se tak o čtyřicet studentů,“ říká ředitel Miloš Šebela. O poznání náročnější přípravy ovšem čekají Vyšší odbornou školu a střední školu Boskovice. „Zrovna pročítám manuál, který nám ministerstvo poslalo. Je jasné, že termín bude šibeniční,“ reagoval ředitel Pavel Vlach, který přiznává, že pro něj nebude snadné najít vhodné řešení. „Za normálních okolností by byli v té době studenti na praxích a škola by se čtrnáct dní točila jen okolo maturit. Teď ale máme problém. Pokud se studenti vrátí do škol a my je pošleme na praxe, nebudeme je mít z čeho hodnotit. Učitelé si tak přejí, aby na praxe nechodili. Jenže já kantory potřebuji v maturitních komisích. Na tři komise to dělá dvanáct učitelů, kteří mi budou zase chybět ve výuce ostatních tříd. A to nedej bože, aby si třeba někdo z učitelů zlomil nohu. Bude to velmi složité, ale nějak se s tím musíme vyrovnat a najít řešení,“ přiznává nelehkou situaci.
Pokud by se ale společnou školní výuku nepodařilo obnovit ani do prvního června, maturitní zkoušku by nahradil výpočet známky z průměru známek maturitních oborů za předposlední ročník školy a první pololetí ročníku posledního. „S tím už trochu problém asi všichni máme. Možná by byla lepší varianta udělat maturity až na podzim. Líbit se nám to sice nemusí, ale musíme se řídit podle toho, co připraví ministerstvo,“ říká Miloš Šebela. „Pokud jde o alternativu konání maturity náhradním způsobem tak, že bychom známky na maturitní vysvědčení vypočítali na základě průměrů ročníkových vysvědčení, může žák uplatnit své právo a v následujícím zkušebním období vykonat maturitní zkoušku podle původních podmínek,“ poukázala Helena Marešová.
Pro část studentů by takové řešení ovšem nebylo příjemné. „Jsou žáci, kteří jsou chytří a vědí, že maturitu dají levou, zadní. Takže výuku obcházeli a teď zapláčou. Jednoho takového tady také máme, přesto všichni učitelé vědí, že tu maturitu bez problému zvládne. Není to optimální řešení, ale chápu, že vysoké školy potřebují zaplnit ročníky. Nicméně ministerským úředníkům opravdu nezávidím. Protože ať už schválí cokoliv, tak to bude špatně. Každá varianta má nějaké ale,“ zakončil Pavel Vlach.(Luke)